En CM1, la conjugaison prend une nouvelle dimension : l’imparfait, le futur simple et le passé composé avec être entrent dans le programme. Voici 6 exercices de conjugaison CM1 gratuits progressifs, avec leurs corrigés complets - conformes au programme cycle 3 de l’Éducation nationale. Avant les exercices, un rappel de cours clair pour réviser les règles essentielles.
La conjugaison au CM1 : le programme et les règles essentielles
En CM1, l’élève consolide le présent de l’indicatif et découvre trois temps qui structurent tout le cycle 3 : l’imparfait, le futur simple et le passé composé (avec les auxiliaires avoir et être). Il apprend aussi à accorder le participe passé employé avec être. Voici l’essentiel à maîtriser.
Le présent de l’indicatif : consolider les bases
Avant les nouveaux temps, le CM1 solidifie le présent de l’indicatif, la base de toute la conjugaison. Les terminaisons dépendent du groupe du verbe :
| Groupe | Terminaisons (je, tu, il, nous, vous, ils) | Exemple |
|---|---|---|
| 1er groupe (-er) | -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent | je chante, nous chantons |
| 2e groupe (-ir comme finir) | -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent | je finis, nous finissons |
| 3e groupe (irréguliers) | variables, à apprendre | je prends, je fais, je vais |
Les verbes être (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont) et avoir (j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont) se retiennent par cœur : ils reviennent partout, y compris pour former le passé composé.
L’imparfait : des terminaisons régulières pour tous les verbes
L’imparfait est le temps le plus régulier : toutes les terminaisons sont identiques, quel que soit le groupe du verbe. On part du radical de la 1re personne du pluriel au présent (nous chantons → chant-) et on ajoute :
| Personne | Terminaison | Exemple (chanter) |
|---|---|---|
| je | -ais | je chantais |
| tu | -ais | tu chantais |
| il / elle | -ait | il chantait |
| nous | -ions | nous chantions |
| vous | -iez | vous chantiez |
| ils / elles | -aient | ils chantaient |
Seule exception notable à connaître : le verbe être → j’étais, tu étais, il était…
Le futur simple : les terminaisons et les verbes irréguliers
Au futur simple, on ajoute le plus souvent les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont à l’infinitif du verbe (je mangerai, tu finiras). Mais plusieurs verbes très fréquents sont irréguliers et s’apprennent par cœur :
| Verbe | Futur (je) | Verbe | Futur (je) |
|---|---|---|---|
| être | je serai | pouvoir | je pourrai |
| avoir | j’aurai | voir | je verrai |
| aller | j’irai | venir | je viendrai |
| faire | je ferai | vouloir | je voudrai |
Le passé composé : bien choisir l’auxiliaire
Le passé composé se forme avec un auxiliaire au présent (avoir ou être) suivi du participe passé du verbe. La difficulté n°1 du CM1 est de choisir le bon auxiliaire :
- avoir pour la grande majorité des verbes (j’ai mangé, tu as fini) ;
- être pour les verbes de mouvement ou de transformation (aller, venir, partir, arriver, naître, mourir, rester, tomber, entrer, sortir, monter, descendre, passer, retourner, devenir) et pour tous les verbes pronominaux (se laver, se lever).
Règle d’accord clé : avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet (elle est partie, elles sont parties).
Les 3 erreurs les plus fréquentes en CM1
- Confondre les auxiliaires être et avoir au passé composé (« il a tombé » au lieu de « il est tombé »).
- Oublier l’accord du participe passé avec être (« elles sont parti » au lieu de « parties »).
- Oublier le -i- de l’imparfait aux 1re et 2e personnes du pluriel (« nous chantons » au lieu de « nous chantions »).
Tableau récapitulatif : le verbe chanter à tous les temps du CM1
Un seul verbe conjugué à tous les temps du programme, pour visualiser d’un coup d’œil. Imprimez-le et affichez-le : voir les quatre temps côte à côte aide énormément à ne plus les confondre.
| Personne | Présent | Imparfait | Futur simple | Passé composé |
|---|---|---|---|---|
| je / j’ | chante | chantais | chanterai | ai chanté |
| tu | chantes | chantais | chanteras | as chanté |
| il / elle | chante | chantait | chantera | a chanté |
| nous | chantons | chantions | chanterons | avons chanté |
| vous | chantez | chantiez | chanterez | avez chanté |
| ils / elles | chantent | chantaient | chanteront | ont chanté |
6 exercices de conjugaison CM1 (du plus simple au plus difficile)
Exercice 1 - Imparfait : verbes du 1er groupe (niveau : ⭐)
Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait :
- Chaque matin, Léa (chanter) ___ en allant à l’école.
- Nous (jouer) ___ dans la cour jusqu’à midi.
- Les enfants (regarder) ___ les étoiles avec leur père.
- Tu (manger) ___ toujours une tartine au goûter.
✅ Correction : chantait / jouions / regardaient / mangeais
Exercice 2 - Futur simple : verbes irréguliers (niveau : ⭐)
Conjugue au futur simple :
- Demain, je (aller) ___ chez ma grand-mère.
- Vous (faire) ___ vos devoirs avant de sortir.
- Il (venir) ___ nous voir ce week-end.
- Nous (être) ___ à l’heure pour la sortie scolaire.
✅ Correction : irai / ferez / viendra / serons
Exercice 3 - Passé composé avec avoir (niveau : ⭐⭐)
Conjugue au passé composé avec l’auxiliaire avoir :
- Hier, nous (manger) ___ une bonne soupe.
- Elle (finir) ___ son livre en une soirée.
- Ils (entendre) ___ un bruit bizarre dans le couloir.
- Tu (prendre) ___ le bon chemin.
✅ Correction : avons mangé / a fini / ont entendu / as pris
Exercice 4 - Passé composé avec être (niveau : ⭐⭐)
Conjugue au passé composé avec l’auxiliaire être et accorde le participe passé :
- Mes sœurs (partir) ___ tôt ce matin.
- Tom (arriver) ___ le premier à l’école.
- Nous (aller) ___ au cinéma samedi.
- Marie (tomber) ___ dans la cour de récré.
✅ Correction : sont parties / est arrivé / sommes allés (ou allées) / est tombée
Exercice 5 - Accord du participe passé (niveau : ⭐⭐⭐)
Complète avec le participe passé correctement accordé :
- La lettre que j’ai ___ (écrire) était longue.
- Les fleurs qu’il a ___ (cueillir) sont magnifiques.
- Elles sont ___ (rentrer) à la maison sous la pluie.
- Nous avons ___ (voir) un film passionnant.
✅ Correction : écrite / cueillies / rentrées / vu
Exercice 6 - Mélange des temps (niveau : ⭐⭐⭐)
Remets chaque verbe au temps indiqué entre parenthèses :
- Autrefois, les gens (voyager - imparfait) ___ en diligence.
- L’année prochaine, nous (déménager - futur) ___ dans une nouvelle maison.
- Ce matin, papa (préparer - passé composé) ___ des crêpes.
- Quand j’(être - imparfait) ___ petit, je (avoir - imparfait) ___ peur du noir.
✅ Correction : voyageaient / déménagerons / a préparé / étais / avais
Comment réviser la conjugaison CM1 efficacement
La conjugaison devient vraiment difficile en CM1 parce que trois temps arrivent en même temps, avec des règles différentes pour chacun.
L’erreur la plus fréquente : confondre l’auxiliaire être et avoir au passé composé. Une astuce qui fonctionne : les verbes avec être sont souvent des verbes de mouvement ou de transformation (aller, venir, partir, arriver, naître, mourir…). L’image du “train de la mort” (DR et MRS VAN DER TRAMP) aide beaucoup les enfants à les mémoriser.
Pour l’imparfait, la règle est plus régulière : on prend le radical de la 1ère personne du pluriel au présent et on ajoute : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. La seule exception notable est être → j’étais.
Pour le futur simple, les verbes irréguliers (avoir → aurai, être → serai, aller → irai, faire → ferai) sont à apprendre par cœur - pas de règle magique.
La méthode efficace : 5 minutes de conjugaison par jour valent mieux qu’une heure le dimanche soir. Conjuguer à voix haute (en se promenant, en mangeant) ancre bien mieux que l’écriture seule.
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