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Exercices d'anglais 5e gratuits (présent, questions, corrigés)
Élèves

Exercices d'anglais 5e gratuits (présent, questions, corrigés)

Par Dorian W., Fondateur Hiboux · · · 3 min de lecture
Sommaire · 7 parties
  1. 1. 1. Present simple (habitudes) et le -s de la 3e personne
  2. 2. 2. Present continuous (action en cours)
  3. 3. 3. Simple ou continuous ?
  4. 4. 4. Poser une question
  5. 5. 5. Les pluriels irréguliers
  6. 6. 6. There is / There are
  7. 7. S’entraîner un peu chaque jour

En 5e, l’anglais passe des mots isolés aux vraies phrases : on distingue une habitude d’une action en cours, on pose des questions, on décrit ce qu’on voit. Ces structures reviennent sans cesse ensuite, alors autant les maîtriser tôt. Voici une série d’exercices corrigés sur les points clés du programme, avec les explications à chaque fois.

1. Present simple (habitudes) et le -s de la 3e personne

Au present simple, on ajoute -s (ou -es) à la 3e personne du singulier (he, she, it).

Exercice 1. Mets le verbe au present simple. a) She ___ (play) tennis every Sunday. · b) He ___ (watch) TV after school. · c) I ___ (like) music.

Corrigé : a) plays · b) watches (verbe en -ch → on ajoute -es) · c) like (avec « I », pas de -s). Le -s ne se met qu’avec he, she, it.

2. Present continuous (action en cours)

On forme le present continuous avec be (am/is/are) + verbe-ing. Il décrit une action en train de se dérouler maintenant (souvent avec « look! » ou « now »).

Exercice 2. Mets le verbe au present continuous. a) Look! They ___ (run). · b) I ___ (read) a book now. · c) She ___ (sleep).

Corrigé : a) are running (double le n) · b) am reading · c) is sleeping.

3. Simple ou continuous ?

Exercice 3. Choisis la bonne forme. a) Every morning, he ___ (walk / is walking) to school. · b) Listen! The baby ___ (cries / is crying).

Corrigé : a) walks (habitude → present simple) · b) is crying (action en cours, signalée par « Listen! » → continuous).

4. Poser une question

Exercice 4. Complète avec do, does ou is. a) ___ you like pizza? · b) ___ she play the piano? · c) ___ he your brother?

Corrigé : a) Do · b) Does (3e personne → does) · c) Is (verbe be, pas d’action → is).

5. Les pluriels irréguliers

Exercice 5. Donne le pluriel. a) one child → two ___ · b) one man → two ___ · c) one foot → two ___

Corrigé : a) children · b) men · c) feet. Ces pluriels ne prennent pas de -s : ils s’apprennent par cœur.

6. There is / There are

On utilise there is au singulier et there are au pluriel.

Exercice 6. Complète avec « there is » ou « there are ». a) ___ a cat on the sofa. · b) ___ three books on the table.

Corrigé : a) There is (singulier : a cat) · b) There are (pluriel : three books).

S’entraîner un peu chaque jour

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Questions fréquentes

Quelle est la différence entre present simple et present continuous en 5e ?

Le present simple décrit une habitude ou une vérité générale (« She plays tennis every Sunday ») et prend un -s à la 3e personne du singulier. Le present continuous décrit une action en train de se dérouler au moment où l'on parle (« Look! She is playing »), et se forme avec be + verbe-ing. Des mots comme « every day » ou « usually » signalent le simple ; « now », « look! » ou « listen! » signalent le continuous.

Quand ajoute-t-on -s ou -es au present simple ?

Uniquement à la 3e personne du singulier (he, she, it) : « he plays », « she likes ». On ajoute -es (et non simplement -s) après les verbes se terminant par -ch, -sh, -ss, -x, -o : « he watches », « she goes ». Avec I, you, we, they, le verbe ne change pas. C'est l'une des erreurs les plus fréquentes en 5e : oublier ce -s de la 3e personne.

Comment poser une question en anglais en 5e ?

Cela dépend du verbe. Avec un verbe d'action au present simple, on utilise l'auxiliaire do (ou does à la 3e personne) : « Do you like pizza ? », « Does she play piano ? ». Avec le verbe be, on inverse simplement : « Is he your brother ? », « Are they French ? ». Repérer si la phrase contient le verbe be ou un verbe d'action est la clé pour choisir la bonne structure.

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Dorian Wibaut, fondateur de Hiboux

Dorian W.

Fondateur Hiboux

Mes deux parents sont enseignants, et je suis un passionné d'informatique et de transmission. J'ai créé Hiboux pour redonner du temps aux enseignants et aux parents grâce à l'IA : des exercices, cours et fiches personnalisés du CP à la Terminale, générés en quelques secondes. En savoir plus sur Hiboux.