Logo Hiboux Hiboux
Cahier de vacances 6e vers 5e gratuit (maths, français)
Parents

Cahier de vacances 6e vers 5e gratuit (maths, français)

Par Dorian W., Fondateur hiboux · · 11 min de lecture

La 6e est l’année de l’adaptation : on découvre le collège, les profs qui changent à chaque heure, le carnet de correspondance. La 5e, elle, est l’année où l’on attend de votre enfant qu’il soit autonome : prendre ses devoirs en note, s’organiser sans qu’on lui répète, suivre un raisonnement plus long en maths comme en français. Le problème, c’est que deux mois d’été sans rien ouvrir suffisent à effacer les réflexes patiemment installés en 6e. Pas besoin d’un cahier payant rempli de pages génériques : voici un cahier de vacances 6e vers 5e gratuit, avec 6 exercices vraiment corrigés (barème compris) en maths et en français, calés sur les attendus de fin de 6e. De quoi réviser l’essentiel à raison de 20 minutes par jour, et arriver en 5e en confiance.

Pourquoi réviser entre la 6e et la 5e

La fin de la 6e marque la fin du cycle 3 (CM1-CM2-6e). C’est le moment où certaines compétences sont censées être stabilisées : maîtriser les fractions simples, reconnaître une situation de proportionnalité, conjuguer correctement au présent, à l’imparfait et au passé composé, comprendre un texte un peu long. Tout cela ne s’évalue plus en 5e : on s’en sert comme base pour construire des notions plus exigeantes (nombres relatifs, calcul littéral, gestion de données en maths ; expression écrite plus développée en français).

La vraie différence entre la 6e et la 5e n’est pas tant le contenu que l’autonomie. En 6e, le professeur principal cadre beaucoup, rappelle le matériel, vérifie l’agenda. En 5e, on considère que l’élève sait travailler seul. Un enfant qui hésite encore sur 7 × 8 ou qui doit réfléchir trois secondes pour conjuguer un verbe au passé composé va se retrouver en surcharge dès les premiers chapitres : son énergie passe dans les bases au lieu de passer dans le nouveau.

C’est exactement pour ça qu’une révision d’été légère est utile. L’objectif n’est pas d’apprendre le programme de 5e en avance, mais de maintenir les automatismes pour libérer la tête. Quelques minutes par jour suffisent. Pour mieux comprendre ce qui attend votre enfant et comment l’accompagner sans pression, notre page collège détaille les enjeux de chaque niveau, et notre espace parents regroupe nos repères pour soutenir un collégien à la maison.

3 exercices de maths corrigés (fractions, proportionnalité, géométrie)

Munissez votre enfant d’un brouillon. On résout d’abord seul, on vérifie ensuite avec le corrigé. Le barème indiqué aide à repérer où il perd des points.

Exercice 1 - Fractions (niveau : ⭐⭐) - /5 points

  1. Simplifie la fraction 12/18. (1 pt)
  2. Complète : 3/4 = ___/12. (1 pt)
  3. Range dans l’ordre croissant : 2/3, 1/2, 5/6 (passe par un dénominateur commun de 6). (2 pts)
  4. Quelle fraction de l’heure représentent 15 minutes ? Donne-la simplifiée. (1 pt)

Correction : 12/18 = 2/3 (on divise numérateur et dénominateur par 6) / 3/4 = 9/12 (on multiplie par 3) / 1/2 = 3/6, 2/3 = 4/6, 5/6 = 5/6 → ordre croissant : 1/2 < 2/3 < 5/6 / 15 min sur 60 min = 15/60 = 1/4.


Exercice 2 - Proportionnalité (niveau : ⭐⭐⭐) - /5 points

Au marché, 3 kg de pommes coûtent 4,50 €.

  1. Quel est le prix d’un kilo (coefficient de proportionnalité) ? (1 pt)
  2. Combien coûtent 5 kg ? (1,5 pt)
  3. Combien de kilos peut-on acheter avec 12 € ? (1,5 pt)
  4. Le prix est-il proportionnel à la masse ? Justifie en une phrase. (1 pt)

Correction : Prix d’1 kg = 4,50 ÷ 3 = 1,50 € / 5 kg = 5 × 1,50 = 7,50 € / 12 ÷ 1,50 = 8 kg / Oui, c’est proportionnel : on multiplie toujours la masse par le même nombre (1,50) pour obtenir le prix, le rapport reste constant.


Exercice 3 - Géométrie : périmètre et aire (niveau : ⭐⭐) - /5 points

Un terrain rectangulaire mesure 12 m de long et 7 m de large.

  1. Calcule son périmètre. (1,5 pt)
  2. Calcule son aire. (1,5 pt)

Sur ce terrain, on dessine un triangle rectangle dont les deux côtés de l’angle droit mesurent 5 m et 8 m. 3. Calcule l’aire de ce triangle. (2 pts)

Correction : P = 2 × (12 + 7) = 2 × 19 = 38 m / A rectangle = 12 × 7 = 84 m² / A triangle = (5 × 8) ÷ 2 = 40 ÷ 2 = 20 m² (l’aire d’un triangle rectangle est le demi-produit des deux côtés de l’angle droit).

Si les fractions ou la proportionnalité restent fragiles, reprenez tranquillement notre cours de maths 6e sur les fractions et la proportionnalité avant d’attaquer la 5e : tout y est réexpliqué pas à pas avec d’autres exercices corrigés.

3 exercices de français corrigés (conjugaison, grammaire, compréhension)

Exercice 4 - Conjugaison : les temps du récit (niveau : ⭐⭐) - /5 points

Conjugue chaque verbe au temps demandé.

  1. (imparfait) Tous les soirs, nous (regarder) ___ le coucher du soleil. (1 pt)
  2. (passé composé) Elle (sortir) ___ sans son manteau. (1 pt)
  3. (passé simple, 3e pers. sing.) Soudain, le héros (prendre) ___ son épée. (1 pt)
  4. (présent) Tu (finir) ___ toujours tes phrases trop vite. (1 pt)
  5. (futur simple) Demain, ils (venir) ___ nous chercher. (1 pt)

Correction : regardions / est sortie (accord du participe avec elle, auxiliaire être) / prit / finis / viendront.


Exercice 5 - Grammaire : nature et fonction (niveau : ⭐⭐⭐) - /4 points

Pour chaque mot ou groupe en gras, donne sa nature (nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom, groupe nominal) puis sa fonction dans la phrase.

« Le jeune chat observe une souris dans le grenier. »

  1. Le jeune chat : nature ___ / fonction ___ (1 pt)
  2. observe : nature ___ / fonction ___ (1 pt)
  3. souris : nature ___ / fonction ___ (1 pt)
  4. dans le grenier : nature ___ / fonction ___ (1 pt)

Correction : Le jeune chat = groupe nominal / sujet ; observe = verbe conjugué / verbe (noyau du groupe verbal) ; souris = nom commun / COD (il observe quoi ?) ; dans le grenier = groupe nominal prépositionnel / complément circonstanciel de lieu.


Exercice 6 - Compréhension de texte (niveau : ⭐⭐) - /6 points

Lis le texte, puis réponds par des phrases complètes.

« C’était le premier jour des vacances. Maxime avait prévu de lire toute la journée, mais sa petite sœur Jade ne cessait de réclamer un jeu. Agacé d’abord, il finit par poser son livre et lui proposa une chasse au trésor dans le jardin. Il cacha dix indices sous les pots de fleurs et derrière le vieux cabanon. Jade courut partout pendant une heure, ravie. Le soir, Maxime se rendit compte qu’il n’avait pas lu une seule page - et que c’était sans doute la meilleure journée de l’été. »

  1. Que voulait faire Maxime au début ? (1 pt)
  2. Pourquoi est-il agacé au départ ? (1 pt)
  3. Quelle solution trouve-t-il ? (1,5 pt)
  4. Relève un indice du texte montrant que Jade s’amuse. (1,5 pt)
  5. Comment Maxime juge-t-il finalement cette journée ? (1 pt)

Correction : 1. Il voulait lire toute la journée. 2. Parce que sa petite sœur réclamait sans cesse un jeu (elle le dérangeait). 3. Il lui propose une chasse au trésor dans le jardin, avec dix indices cachés. 4. Par exemple : « Jade courut partout pendant une heure, ravie » (ou le mot « ravie »). 5. Il pense que c’est sans doute la meilleure journée de l’été.

Planning 20 min par jour pour réviser sans pression

Le piège de l’été, c’est de tout vouloir caser la dernière semaine d’août. Comme pour la mémorisation, la régularité bat l’intensité : mieux vaut 20 minutes quatre fois par semaine pendant un mois qu’une longue séance la veille de la rentrée. Voici une semaine type, facile à reprendre tout l’été :

  1. Lundi - maths (20 min) : un exercice de calcul (fractions ou proportionnalité) + révision des tables qui coincent encore.
  2. Mardi - français (20 min) : une conjugaison (un temps par jour) + 5 lignes de dictée faites par un parent.
  3. Jeudi - maths (20 min) : géométrie (périmètre, aire) ou un petit problème de proportionnalité.
  4. Vendredi - français (20 min) : une courte lecture suivie de 3 questions de compréhension, à l’oral ou à l’écrit.

Quelques principes pour que ça tienne : le matin, tête fraîche, avant les activités ; alterner les matières pour éviter la lassitude ; et valoriser l’effort plus que la note (on coche les exercices réussis sur un petit calendrier). Mercredi et week-end restent libres : les vacances doivent rester des vacances. Cette habitude de séances courtes et espacées est aussi la meilleure préparation aux contrôles de 5e : on l’explique en détail dans notre méthode de révision efficace au collège, à garder sous le coude pour toute l’année. Le principe des séances courtes est détaillé dans notre méthode des 15 minutes par jour, et si un frère ou une sœur entre en 6e cette année, notre cahier de vacances CM2 vers 6e gratuit suit le même format que celui-ci.

Générer son cahier de vacances 6e vers 5e avec Hiboux

Chaque enfant arrive en 5e avec son propre profil : l’un doit revoir les fractions, l’autre cale sur le passé simple, le troisième a juste besoin d’entretenir ses acquis. Plutôt qu’un cahier du commerce identique pour tous, Hiboux génère un cahier de vacances 6e vers 5e sur mesure, avec les corrigés, prêt à imprimer.

Vous tapez par exemple : « Cahier de vacances 6e vers 5e, 12 exercices répartis entre maths (fractions, proportionnalité, géométrie) et français (conjugaison, grammaire, compréhension), niveau intermédiaire avec corrections détaillées » → Hiboux crée le cahier complet et son corrigé en une trentaine de secondes.

Générez votre cahier de vacances 6e vers 5e sur Hiboux

Vous pouvez régénérer autant de fiches que nécessaire, en ciblant uniquement les notions fragiles de votre enfant : vous ne payez pas pour des pages déjà maîtrisées et vous concentrez les 20 minutes quotidiennes là où elles comptent vraiment.


Ce cahier de vacances 6e vers 5e gratuit reprend les compétences clés de fin de cycle 3 pour aborder la 5e avec des bases solides et plus d’autonomie. Pour un cahier 100 % adapté aux forces et aux fragilités de votre enfant, Hiboux le génère en quelques secondes - gratuit pour commencer.

Programme officiel de référence : Éduscol - Programmes du cycle 3

Questions fréquentes

Combien de temps faire réviser son enfant entre la 6e et la 5e ?

Vingt minutes par jour, quatre jours par semaine, suffisent pendant l'été. L'objectif n'est pas d'avancer sur le programme de 5e mais d'entretenir les automatismes de fin de 6e : tables de multiplication, fractions, proportionnalité, conjugaison des temps du récit, compréhension de texte. Des séances courtes et régulières, plutôt le matin, ancrent bien mieux les acquis qu'une longue séance la veille de la rentrée. Alternez maths et français dans la semaine pour éviter la lassitude et gardez le mercredi et le week-end libres.

Quelles notions réviser en priorité avant d'entrer en 5e ?

En maths, concentrez-vous sur les fractions (simplification, fractions équivalentes, comparaison), la proportionnalité (coefficient, passage d'une grandeur à l'autre) et la géométrie de base (périmètre, aire du rectangle et du triangle). En français, priorisez la conjugaison des temps du récit (présent, imparfait, passé composé, passé simple, futur), la grammaire (nature et fonction des mots) et la compréhension de texte. Ce sont les bases du cycle 3 sur lesquelles la 5e s'appuie pour introduire les nombres relatifs, le début du calcul littéral et une expression écrite plus développée.

La 5e est-elle plus difficile que la 6e ?

La 5e n'est pas forcément plus dense en contenu, mais elle demande nettement plus d'autonomie. En 6e, le professeur principal cadre beaucoup l'élève ; en 5e, on attend qu'il note ses devoirs, s'organise seul et suive des raisonnements plus longs, aussi bien en maths qu'en français. C'est pourquoi entretenir les automatismes pendant l'été est utile : un enfant qui n'a plus à réfléchir aux bases (tables, conjugaisons) libère de l'énergie pour les nouvelles notions et gagne en confiance dès les premières semaines.

Générez vos exercices gratuitement sur hiboux.app

Exercices personnalisés en 30 secondes - du CP à la Terminale.

Commencer gratuitement →

Une question sur cet article ou un exercice ? Écrivez-nous →

Dorian Wibaut, fondateur de Hiboux

Dorian W.

Fondateur hiboux

Mes deux parents sont enseignants, et je suis un passionné d'informatique et de transmission. J'ai créé Hiboux pour redonner du temps aux enseignants et aux parents grâce à l'IA : des exercices, cours et fiches personnalisés du CP à la Terminale, générés en quelques secondes. En savoir plus sur Hiboux.