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Exercices d'équations et inéquations 2de (avec corrigés)
Élèves

Exercices d'équations et inéquations 2de (avec corrigés)

Par Dorian W., Fondateur Hiboux · · 3 min de lecture
Sommaire · 6 parties
  1. 1. 1. Équations du premier degré
  2. 2. 2. Équations produit
  3. 3. 3. Inéquations du premier degré
  4. 4. 4. Le piège du signe (à retenir absolument)
  5. 5. 5. Tableau de signes d’un produit
  6. 6. S’entraîner jusqu’à l’automatisme

Équations et inéquations sont l’outil de travail quotidien du lycéen en maths : elles servent à résoudre des problèmes, à étudier le signe d’une expression, à trouver les intersections de courbes. La Seconde consolide les équations et introduit les inéquations, avec un piège de signe à ne jamais oublier. Voici une série d’exercices corrigés.

1. Équations du premier degré

Exercice 1. Résous. a) 3x − 5 = 7 · b) 4x + 3 = 2x + 11

Corrigé : a) 3x = 12 → x = 4 · b) 4x − 2x = 11 − 3 → 2x = 8 → x = 4.

2. Équations produit

Règle : un produit de facteurs est nul si, et seulement si, l’un au moins des facteurs est nul.

Exercice 2. Résous. a) (x − 2)(x + 3) = 0 · b) (2x − 1)(x + 5) = 0

Corrigé : a) x − 2 = 0 ou x + 3 = 0, donc x = 2 ou x = −3 · b) 2x − 1 = 0 ou x + 5 = 0, donc x = 1/2 ou x = −5.

3. Inéquations du premier degré

On résout comme une équation, avec une règle en plus : multiplier ou diviser par un nombre négatif inverse le sens de l’inégalité.

Exercice 3. Résous et donne la solution sous forme d’intervalle. a) 2x + 1 > 5 · b) −3x ≥ 6

Corrigé : a) 2x > 4 → x > 2. Solution : ]2 ; +∞[. b) On divise par −3 (négatif), donc on inverse le sens : x ≤ −2. Solution : ]−∞ ; −2].

4. Le piège du signe (à retenir absolument)

Exercice 4. Vrai ou faux : « −2x < 8 équivaut à x < −4 » ?

Corrigé : Faux. On divise par −2, donc on inverse le sens : −2x < 8 équivaut à x > −4 (solution ]−4 ; +∞[). C’est l’erreur numéro 1 sur les inéquations : oublier de changer le sens en divisant par un négatif.

5. Tableau de signes d’un produit

Exercice 5. Étudie le signe du produit (x − 2)(x + 3) selon les valeurs de x.

Corrigé : les facteurs s’annulent en x = 2 et x = −3. En dressant un tableau de signes :

  • pour x < −3 : (x − 2) < 0 et (x + 3) < 0 → produit positif ;
  • pour −3 < x < 2 : (x − 2) < 0 et (x + 3) > 0 → produit négatif ;
  • pour x > 2 : les deux facteurs > 0 → produit positif. Le produit est donc positif sur ]−∞ ; −3[ ∪ ]2 ; +∞[ et négatif sur ]−3 ; 2[.

S’entraîner jusqu’à l’automatisme

Équations et inéquations se maîtrisent par la répétition, surtout pour ancrer le réflexe du changement de sens. Plutôt que de chercher des annales éparses, Hiboux génère des exercices calibrés Seconde, avec corrigés :

« 6 inéquations du premier degré (dont avec coefficient négatif) niveau Seconde, avec corrigés »

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Questions fréquentes

Quelle est la règle à ne pas oublier sur les inéquations en Seconde ?

Lorsqu'on multiplie ou qu'on divise les deux membres d'une inéquation par un nombre négatif, il faut inverser le sens de l'inégalité. Par exemple, −3x ≥ 6 devient x ≤ −2 (et non x ≥ −2). C'est l'erreur la plus fréquente en Seconde. Tant qu'on ajoute, soustrait, ou multiplie/divise par un nombre positif, le sens de l'inégalité ne change pas ; seule l'opération par un négatif l'inverse.

Comment résoudre une équation produit ?

Une équation produit est de la forme A × B = 0. On utilise la règle : un produit est nul si, et seulement si, au moins l'un de ses facteurs est nul. On résout donc séparément chaque facteur égal à zéro. Par exemple, (x − 2)(x + 3) = 0 donne x = 2 ou x = −3. Ce type d'équation est très utilisé après une factorisation, et prépare l'étude du signe d'un produit.

À quoi sert un tableau de signes en Seconde ?

Un tableau de signes permet de déterminer le signe d'une expression (souvent un produit ou un quotient de facteurs du premier degré) selon les valeurs de x. On repère les valeurs qui annulent chaque facteur, on étudie le signe de chaque facteur sur chaque intervalle, puis on applique la règle des signes pour obtenir le signe du produit. C'est un outil essentiel pour résoudre des inéquations plus complexes et étudier des fonctions.

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Dorian Wibaut, fondateur de Hiboux

Dorian W.

Fondateur Hiboux

Mes deux parents sont enseignants, et je suis un passionné d'informatique et de transmission. J'ai créé Hiboux pour redonner du temps aux enseignants et aux parents grâce à l'IA : des exercices, cours et fiches personnalisés du CP à la Terminale, générés en quelques secondes. En savoir plus sur Hiboux.