La protection de l’organisme (immunité) est un chapitre de SVT 3e, fréquent au brevet. Voici un cours clair puis 6 exercices corrigés à imprimer.
Le cours : la protection de l’organisme
Les micro-organismes pouvant nous rendre malades :
- Bactéries : des cellules qui vivent et se multiplient seules ; souvent sensibles aux antibiotiques.
- Virus : pas des cellules, beaucoup plus petits, qui se multiplient dans nos cellules ; les antibiotiques n’ont aucun effet sur eux.
Comment un microbe entre-t-il ? Par une contamination (il entre dans le corps), suivie d’une infection (il se multiplie).
Les défenses de l’organisme :
- La phagocytose (rapide) : des cellules, les phagocytes, ingèrent et détruisent les micro-organismes.
- La réaction spécifique (plus lente, ciblée) : des lymphocytes produisent des anticorps dirigés précisément contre un microbe (ou détruisent les cellules infectées).
La mémoire immunitaire : après une première rencontre, le corps garde la mémoire du microbe → lors d’une nouvelle infection, la réaction est plus rapide et plus efficace.
La vaccination : un vaccin introduit une forme inoffensive du microbe (affaibli, mort, ou un fragment). Il ne rend pas malade, mais provoque la mémoire immunitaire → la personne est protégée à l’avance.
6 exercices sur l’immunité (du plus simple au plus difficile)
Exercice 1 - Bactérie ou virus ? (niveau : ⭐)
- Lequel des deux est une cellule capable de se multiplier seule ?
- Sur lequel les antibiotiques agissent-ils ?
✅ Correction : la bactérie est une cellule / les antibiotiques agissent sur les bactéries (pas les virus).
Exercice 2 - Vocabulaire (niveau : ⭐)
Comment appelle-t-on le fait qu’un phagocyte ingère et détruit un micro-organisme ?
✅ Correction : la phagocytose.
Exercice 3 - Rapide ou spécifique ? (niveau : ⭐⭐)
Classe : phagocytose, production d’anticorps par les lymphocytes. Laquelle est la défense rapide ? Laquelle est spécifique (ciblée) ?
✅ Correction : rapide = phagocytose / spécifique = production d’anticorps par les lymphocytes.
Exercice 4 - Le rôle des anticorps (niveau : ⭐⭐)
Un anticorps produit contre le virus de la grippe protège-t-il aussi contre le virus de la rougeole ? Pourquoi ?
✅ Correction : non : un anticorps est spécifique d’un seul microbe. Celui contre la grippe ne reconnaît pas le virus de la rougeole.
Exercice 5 - Interpréter un graphique (niveau : ⭐⭐⭐)
Lors d’une 1re infection, les anticorps apparaissent lentement (après plusieurs jours) et en faible quantité. Lors d’une 2e infection par le même microbe, ils apparaissent vite et en grande quantité. Comment expliquer cette différence ?
✅ Correction : grâce à la mémoire immunitaire acquise lors de la 1re rencontre : le corps réagit plus vite et plus fort face au même microbe.
Exercice 6 - Expliquer un vaccin (niveau : ⭐⭐⭐)
Un vaccin ne contient pas de microbe dangereux, pourtant il protège de la maladie. Explique comment il agit.
✅ Correction : le vaccin contient une forme inoffensive du microbe. Il déclenche la production d’anticorps et surtout la mémoire immunitaire, sans rendre malade. Si le vrai microbe arrive plus tard, la réaction est immédiate → la personne est protégée.
L’astuce pour ne plus se tromper
Pour la vaccination, retiens le mot mémoire. Un vaccin ne « tue » pas le microbe le jour de la piqûre : il entraîne le système immunitaire et lui laisse un souvenir, pour qu’il soit prêt le jour d’une vraie infection. Ce qui protège, c’est la mémoire, pas le vaccin lui-même sur le moment.
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